震惊！艺术生高考必须了解的二八定律。

     被录取之后可以复读吗 高中一对一费用 选择艺(yì)考，是一条慢慢地有更多人愿意实行的方(fāng)式，不孤独的路上注定不简单。 有些人看见了艺考带来的更好升(shēng)学方式，便一头扎进去。渐渐地，这样一个群体就多了，演变成为了一场竞速比赛。当大家都争相的想(xiǎng)冲过这个独木桥(qiáo)到达彼岸时，现实问题就接踵而至了。桥面只能容许一小部分人通过，那么速度就成为制胜的唯一要素了。 有限的桥面，也就意味着只很小一部分人能够成功。那么结论就显而易见了：一个人身处大环境，遵守大环境的各种限定。一板一眼的外界限定不能改变，唯一能够拓展的就只有自己。只有不断(duàn)地提升自(zì)己的素质，才能成为最后的赢家。 为什么会有二八定律，因为机会只掌握在少数人手中。传统的高考之峰如果因为很多原因不想去攀登，那就只有旁边的这座可供选择了。当机立断，决定了就要去实施。从自身做起，明天就只有自己去掌握，到底是完成今天还未完成的东西还是完成下一步计划。当一切事(shì)物都(dū)落实到实处时，慢慢的去积累去改变，就在进步了。也有一部分人，时间都浪费在许多不应该去干的事情上，决定了艺考这条道路，并没有不不落实，慢慢地就会艺体生 落后。回想起传统的龟兔赛跑的故事，艺考也是如此。兔子仗着自己的速度自恃无忧便中途偷懒，而与之形成鲜明对比的脚踏实地的乌龟锲而不舍，最终是一个正能量故事，赢得了当时年幼的自己的内心，瞬间被那只顽强的乌龟征服。 看似简单的艺考之路，不努力不付出，一切都是无稽之谈，没有实质的(de)意义。始终明白，人难我难，人易我易。一场比赛，能够走在前(qián)面的都是能够战胜困难的。选择艺考，从决定到最后验收成果，每个里程都是不一样的光景，越来越好，才是最好的状态。 艺考是一场选拔，就会面对竞争；和很多人竞争，就会分出先后高低。那么事情还会简单吗？还会是一些人投机取巧的方式吗？ 竞争，常常会分出很多不同的层次，努力决定一个人的能力到达哪个水(shuǐ)平。学习艺术课，同样有文化课所面对的一切问题。有人的地方就有冲突(tū)，利益或是荣誉。一个人占据了一个位置必然结果就是另外的人处于其他的位置。 不论是什么，这都是一个普遍适合的分布，艺术的学习无一例外。希望成为少数的百分之二十的人，就得付出比大多数人更多的努力。一切不简单，成功只垂青不懈奋斗的人。 主谓关系通常受三大原则支配：语法一致原则、内容一致原则和就近原则。只要理清这些原则，答题就不成问题。 主谓一致(zhì)（Subject-VerbAgreement），即谓语动词在“人称”与“数”上要和主语保持一(yī)致，这就是中英文的差异之一。中文中“他(tā)喜欢你”和“他们喜欢你”中的“喜欢”没有体现主语单复数的差别，而这两句话在英文当中则有“likes”和“like”的差别。 就近原则，也称为“邻近原则(zé)”或“就近一致原则”，即谓语动词与靠近的名词和代词（不一定是主语）在“人称”和“数量”上保(bǎo)持一致。 1.当Therebe句型的主语是一系列事物时，谓语动(dòng)词应与最邻近的主语保持一致。例如： ①Thereisapen,aknifeandseveralbooksontheshelf.（apen决定be动词用is） ②Therearetwentyboy-studentsandtwentygirl-studentsintheclass.（twentyboy-students决定be动词(cí)用are） 2.由here，there，where等引导的倒装句中，当主语不止一个时，谓语动词与最(zuì)靠近的主语在数上保持一致。例如： ①Herecomesthebus.（bus决定come用三单形式） ②Hereisapenandsomepiecesofpaperforyou.（apen决定be动词用is） ③Whereisyourwifeandchildrentostaywhileyouareaway?（yourwife决定be动词用is） 3.用连词or,nor,either……or,neither……nor,notonly……butalso等连接的并列主语，谓语动词与靠近它的主语在数上保持一致。例如： ①EitheryouorIamtoblame.（I决定be动词用am；若you和I互换位置，be动词则跟随you用are） ②Neitherthestudentsnortheteacherknowsanythingabhoutit.（theteacher决(jué)定know用(yòng)三单形式；若thestudents和theteacher互换位置，know则(zé)跟随thestudents用原形） ③Notonlythestudensbutalsotheteacherlikesthemovie.（theteacher决定like用三单形式；若thestudents和theteacher互换位置，like则跟随thestudents用原形） ④HeorIaminthewrong.（I决定be动词用am；若he和I互换位置，be动词则跟随you用is） 就远原则，和“就近(jìn)原则”的使用方法相反，即谓语动词要和较远的主语在“人称”和“数量”上保持一致。当用作主语的成分后(hòu)面跟有由but,except,besides,including,like,with,aswellas,asmuchas,nolessthan,alongwith,inadditionto,combinedwith,ratherthan,togetherwith等引出的短语时，需要采用就远原则。例如： ①Everybodyexceptyouisdownonme.?除了(liǎo)你，大家都看不起我。 ②Awomanwithtwochildrenhascome.?一位妇女带着两个孩(hái)子已经来了。 ③John,ratherthanhisroommates,istoblame.?约翰，而不是他的室友，应该受到责备。 ④Jim,togetherwithhisclassmates,hasseenthefilm.?吉(jí)姆和他的同学都看过这部电影。 ⑤Myfather,nolessthanI,isabase-ballfan.?我的父亲不亚于我也是个棒球迷。 ⑥Theson,aswellashisparents,wantstogothere.?不但儿子想去那儿，而且他的父母也(yě)想去。 ⑦Theteacher,aswellasthestudents,isinterestedintheactivity.?老师也和同学们一样(yàng)对这项活动有兴趣。 （1）oneof+复数名词+who/that/which引导的定语从句中,定语从句的动词为复数。例如： Maryisoneofthosepeoplewhokeep?pets.玛丽是饲养宠物者之一。 （2）Theonlyoneof+复数名词+who/引导的定语从句中，定(dìng)语从句的动词应为单数。例如： Maryistheonlyoneofthosepeoplewhokeepspets.玛丽是唯一一个饲养宠物的人。 英语主谓(wèi)一致的3大指导原则已经全部讲解完毕，想知道你学得怎么样吗？找些练习，自己测试一下吧。

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