干货！郑州艺考生高考文化决胜3大因素。

      郑州艺考生能否进入自己满意的高校，文化课分数是非常重要的，往年(nián)高考中，很多艺考生高考失败，就是因为文化分数不够，近年来，艺术院校对于文(wén)化分数门槛也越来越高，而郑州艺考生如何提高自己的文化成绩呢，小编总结了一些关键因素，希望对艺考生文化取胜有所帮助。 高三艺(yì)考生在进行艺术备考的时候，往往都有一个误区就是把文化课全部放下，而在学习艺术的期间，完全不(bù)管文化课的复习，导致后期回到课堂复习文化课的时候就会觉得非常陌生和吃力，艺考生在备战艺术的(de)时候千万不要完全放下文化课复习，在一些空闲时间，复习下文化，利用碎片时间进行单词，作文素材的积累，这样在复习文化课的时候可(kè)以节约很多时间放(fàng)在自己弱势科目上。一般来说，艺考生在三月就会回到学校课堂进行文化(huà)课复习，而这是艺(yì)考生复习的黄金时期，一定要全力以赴，好好把握，不要被其他杂(zá)念所影响，包括前面校考，联考成绩也(yě)不要过于(yú)担心和关心，全心全意备战文化课。 艺考的分数线是和普考生要求不同的，同时上课时间也都不一样(yàng)，势必复习方式也是不一样的，艺考生不要盲目按照普考生复习计划进行复习，找对适合自己的学习方法和复习规划，在高考中，试卷基础是占百分之70左右，难和偏的题目也只有一小部分，所以在考试中抓到基础题目分数就可以了，艺考生本来基础知识(shí)就比较薄弱，在平时复习中也应注意基础训练。 艺考生在刚刚进行文化课(kè)复习的时候难免会觉得力不从心，长时间脱离课堂，对文(wén)化知识会特别生疏，而这时候就千万不要放弃，告诉自己慢慢来一定可以(yǐ)的，同时一些不会的知识点积极询问同学和老师，千万不要放过，一些认为自己自制力不够(gòu)，学习很吃力的艺考生可以选择报一个专业的考前机构进行文化复习。可能(néng)一段时间文化课复习后，艺考生的文化(huà)成绩还是没有明显变化，考生就(jiù)会有种听天由命，自暴自弃心态，高考就是要坚持到最后一刻才会判断输赢，同时学习也(yě)是一个质变的过程，需要很长时间的(de)努力和积累才会有变化，考生一定要坚定自己(jǐ)的信心，保持好自己的心态。 （1）先给(jǐ)个母题，然后举几个提问例子，其实都是一道题：（例如某(mǒu)某湖泊干涸的原因） 气候干旱，蒸发旺盛、降水稀少，河流补给类型少，水补给量少、大量的工农业用水，水资源的不合理利用、全球变暖的影响 第一产(chǎn)业以……为主，第二产业以……为主，第三产业以……为主、产业分布较为(合理)或者失衡 （3）凡是让你回答和"结构特点"有关的(de)：（例如某地的生产结(jié)构特点） 产业结构单不单一、某某产业的比重大，某某产业的比重小、某某产业比较发达 （4）为什么(yāo)要这样做(zuò)=积极影响=这么做有什么好处=某某有(yǒu)某方面的优势 为什么某地能发展工业=某某发展工业的有利条件。例如：南非发展金属矿产加工业的有利条件，所以你就得会一眼看出来他其实就是某地发展第二产业的条件。某资源的种类和储量是否丰富(如果问的是不利条件就回答不丰富(fù))、经济基础好，工业技术(zhú)水平(píng)高、能源供应充足、市场前景广阔，需求量大、交通运输条件良好，运输便捷、水源充足，用水稳定 地形封闭，水不易外流、降水量少，河流汇入少、气候较为(wèi)干旱，蒸发旺(wàng)盛(注：要根据题目的具体情况加以删减或者增加(jiā)) 第一：修建的好处=修建的合理理由=重要性：①可以促使水电，航运，养殖等经济(jì)效益进一步加强②可增加就业，提高人民生活水平③有利于防洪疏淤④有利于增加居民生产用水量⑤有利于调节河流径流量，改善水质 第二：修建不合理=修建的坏处：①导致生物多样性减少②影响湖泊的调水功能③影响下游地区的供水安全 第一：自然影响：降低土壤肥力，导致土地盐碱化、地产水位下降，水域面积减少(shào)、植被覆盖率下降，植被减少、生物多样性的减少、造成海水倒灌（注：此点适用于材料给(jǐ)你的湖泊河流位于沿海地区(qū)） 第二：社会影响:阻碍农业的发展，造成农作物减产、可能导致城市生产生活用水的不足、影响水运（注：此点看情况而答，如果是干旱地区就不(bù)要写上去。例如咸海消失的影响，新疆某条河水流量变少影(yǐng)响） （9）水系特征：河流流向、注入……海洋、支流多不多(duō)、落差大小情况、流域面积大还是小 （10）修建（某线路，某管道）的困难或者……的困难(nuó)：气候……（寒冷、干旱或者模糊答气候恶劣），施工环境差，难度大、地(dì)形以……（一般说困难都是以山地高原）为主，地势崎岖，工程量大、线路长，工程成本高、线路安全得不到保证 （11）工业农业可持续发展的建议=某地以发展重工业或农业为主，请为当地经济模式转型提出几条合理措施 减少污水排放，提升环境质量、植树造林提高覆盖率③转变发展模式，推动产业结构迈向中高端升级、发展新型（工业或者农业）技术，提高资源利用率、加强区域协调管理 西北地区发展某种(zhòng)农作物的条件：晴天多，光照充(chōng)足、有充沛的灌溉水源、地势较低，地形平坦开阔、昼夜温差大、棉花成熟期无雨，有利于棉花采摘 常见问法：分析比较A地和B地的气候差异、某地气温(wēn)高或者低，气温年较差大或者小、降水总量怎么样，降水集中在哪些月份 （14）悬崖（峭壁等）形成原因①地壳运动形成断层、岩块上升形成(chéng)断块山、断层面形成陡崖峭壁 （15）某地风速大的原因：狭管效应、受盛行风的影响作用、植被稀对(duì)少，对风的阻力小、离风源地近，气压梯(tī)度大。 第一：城市水污染的(de)原因等：过量的排放、生产生活产生大量的垃圾、某资源的不合理利用和保护、能源消费结构(gòu)不合理 第二：城市里的环境问题的整治措施：规定规范排放标准、合理(lǐ)布局工厂，植树造林、建设污染物（如污水，也可以模糊答污染物）处理厂、积极引导树立环保意识、转变生产方式，优化能源消费结构 （17）环境质量优良的原因：人类活动影响小(xiǎo)，污染少、工业化水平不高、空气洁净 （18）解决(jué)某种资源（如水资源，矿产，能源，天然气...）的污染，修复，短缺等问题的措施：（例如解决水资源短缺的(de)途径或措施） 合理利用某资源，增强(qiǎng)可持(chí)续发展能力、加快发展某资源的技术研发，提高某资源(yuán)利用率、健全相关法律法规，进行立法保护、加强对该资源的综合管理、加强宣(xuān)传，提高对某资源的保护意识 （19）生产种植油菜的条件：维度较低，温(wēn)度适宜、海拔低，生长周期(qī)长 （20）某产业生产转移的原因：降低生产成本（如(rú)土地资金）、B地区的某种资源（如(rú)矿产，石油，劳动力，生产原材料....）丰富、B地区提供了优惠的政策(cè)、B地区交通运输条件优越⑤B地区有良好的产业基础和协调能力、开拓更广阔的市场 （21）经济意义类专业术语：经(jīng)济效益好，有助于解决资源问题、社会效益好，有助于解决就业问题、环境效益好，有助于解决环境(jìng)问题、有利于促进经济增长方式的健康转变、有利于经济的持续健康发展、有利于延长产业链，增加收入，拓宽产业领域、有利于治(zhì)理污染，改善生态环境、有利于提高产(chǎn)业的技术水平 （22）雾霾的成因：自然原因：空气湿度较高、气象条件不利于污染物的扩散。 （23）分(fèn)析交通战略地位：某某是连接......的中枢、某某是沟通......的桥梁、某是横贯......的(de)纽带 （24）地形特征：地形以.....为主、地势以.....为主、地面起伏大、小 （25）农作物商品率(shuài)高的原因或特点：土壤肥力高，土层深厚、地广人稀、生产规模大，机械化水平高(gāo) （26）工业集聚的原因=工业集聚的优点：（例如一(yī)大堆企业聚集到产业园区）共用基础设施，实现资源共享、促进交流合作与创新、实现规模效益、产品多样化可以满足不同的市场(chǎng)需求、接近原料产地 著名数学家苏步青教(jiào)授说：“学习数学要多做习题，边做边思考，先知其然，然后弄清其所以然。”因此我们要养成解数学题后认真思考的好习惯，力求在解题中得到多方面的启示，充分挖掘题目的训练功(gōng)能，提高解题效率。那么在做完一道(dào)题后应再做些什么呢？ 解完题后，要思考题目涉及了哪些知识点，各已知条件之间是怎样深化和联系的，有哪些条件的应用方式是以前题(tí)目中没有出现过的，条件和结论是怎样联系的，求得的结果与题意或实际生活是否相符。通过这样的思考可使我们清楚题目的背景，促使我们进行大胆探索，进而发现规律，激发创造性思维。 解题后，要注意思考所解题目运用的是那一种数学方法，渗透了什么数学思想，以达到举一反三、触类旁通的目的。常用的数学方法主要有：（1）配方法（2）换元法（3）待定系数法（4）定义法（5）数学归纳法（6）参数法（7）反证法（8）构造法（9）分析与综合法（10）特例法（11）类比与归纳法。高中(zhōng)数学常用的数学思想有：（1）数形结合思想（2）分类讨论思想（3）函数与方程思（4）转化与化归的思想。经常进行这样的思考和分析，有利于对知识的深刻理解和运用，提高知识的迁移能力。 在解题时不要仅满足与解决了题目(mù)，还要考虑有无其他解法。经常尝试多种解法(fǎ)，可以锻炼我们思维的发散性，培养我们综合运用所学知识解决问题的能力和不断创新的(de)意识。思考解决这(zhè)道题目的方法还可以解决那些题目。这些题目背景可能千差万别，但解决时所用的数学方法是一样的。这样的思考能帮助我们看清题目的本质，大大提高解题能力(lì)。 解完一道题目，还可以对它进行适当的变化和拓展。主要可以改变题目条件，包括条件的加强与(yǔ)条件的减弱，条件与结论的交换等。改变题目的结论，主要是结论的深化和延伸。一题多变，有利于开阔眼界，拓(zhí)宽解题思路，提高应变能力，有效地预防思维定势的负面影响。 解题后，要思考题中易混易错的地方，总结预防错误的经验和犯错误的教训，有必要的要做好错题记录。 特别是到了高考后的一段时(shí)间内，高考成绩公布后，这让许多考生为之焦虑，并不是所有的考生都能那么幸运的被理想院校所录取，未能考入理想院校的小伙伴该怎么办呢(ní)?一次高考失败并不代表什么，复读还可以再次重新参加高考(kǎo)，那(nèi)么高三复读一年能提高(gāo)多少分?今天和小编一起来看看如下介绍吧。 有高三生网上咨询：高中没好好学，现在后悔了，平时能考到(dào)300多分，想复读一年能考到500分或者选一个好的本科学校吗，希望有经验的前辈可以提提意见。 品一高考老师解答：看你现在的情况，就是要分析你的各科分数，有多少提(tí)升的空间，如果提升空间大，那么分数自然提供的就多，举个例子，如果你语文120分的话，(满分150)，那么你认为语文提高的分数就是5分左右，因为(wèi)这种科目提分很难。 但如果你文综150分，(满分300分)，那么你文综可能提的分数就可以达到40-50分，希望你能明白我的意思，我复读一年提了106分，因为我一是我文综高考没发挥好，二是我数学和英语太差，所以一年提了很多，所以要看你实(shí)际情况。 我数学第一年46分，复读后考了90分，你说提(tí)了多少分，我文综第一年150左右，第二年190多，英语提了10几分，语(yù)文复读(dú)一年还降了一分。 说了这么多，就是希望你明白，如果想复读就(jiù)要结合自己的情况，好好分析一下，如果有很大的提升空间，可以考虑复读，如果空间不大，就不要浪费一年时间了，不懂可以接着问，反正(zhèng)我感觉以我自身来说，提100分(fèn)没有问题(tí)，再多我就不知道了，因为没有经历不敢瞎说，我第一年是380多分，第二年490多分。 所以你要好好分析一下自己各科的(de)情况，我(wǒ)当时复读时也是想知(zhī)道究竟能有多大把握，最多能提多少(shào)分，好给自己点信心，理解你的心情。 1、平时成绩优秀，考试时由于偶然因素导致考试失利，例如考试时身体不适，因生病影响水平发挥;心理焦虑，整夜失眠导致考试失常;粗心大意，造成不必要损失，如涂错了(liǎo)卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。 2、浪子回头型，平常学习态度不(bù)认真：考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，高考后受到打击后才醒悟。 3、痴心错付型、痴心错付分很多种：偏科，有一科很差，拖后腿，复读时重点攻差科;忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高;不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。 4、一报悔终生型：分数足够，填写志愿时填报错误，实在不愿意接受调剂型。 高考复读富含着沉重的意义，这对于许多高三失利考生而言，高考(kǎo)复读不仅是一次重(zhòng)来，而是对自己目标的坚定，想通过复读再次能考上理(lǐ)想的学校，但复读存在一定的风险，只要(yào)选择复读就应调整好心态，这主要取决于学生的(de)心态、毅力、复读目标计划以及学习方法等。 首先，学生对复读的心态很重要。如果抱着一定成功而去拼搏一番的心态，相信复读效果会不错，反之，可能就很容易下滑; 其次，学生(shēng)的毅力对复读也会有很大的影响。毅力好的学生会把自己的学习任务，目标与计划(huà)更好的执行，从而对复读产生(shēng)良性效应，反之则学习(xí)任务，目标与计划不能得到执行，可能会出(chū)现成绩下滑; 目标计划，对于复(fù)读同样重要，有了明确的目标，能够指引学习的方向，把目标分解为一个(gè)一个小计划去执行，更能够了解到自己目标实现的进度，从而根据进度更新目标，让自己更清楚应该朝哪个方向努力; 最后，学习方法(fǎ)也是学习的工具，能够通过好的学习方法节约单个学习计划所用时间，从而达到事半功倍的效果，是成为高分学生的基础。 1、如果高三(sān)复读生选择在培训机构复习，那么，他的高考复读学费绝对是很昂贵的，但同时也是(shì)没有标准的，因为每一个培训机构的收费标准都是不一样的。 2、如果高三复读生选(xuǎn)择在(zài)高(gāo)中复习，那么，他们的复习费用一般情况下和普通考生是没有什么大区别的。所以如果是基础还(huán)可以的复读生，完全可以选择在高中复读一年，这样不仅可以达到复读的目的，还能减轻家里的负担。 3、同样选择在高中复习的复读生，不同的学校，复读一年的(de)费用也是不一样的。有的学校为了吸引优质复读生，开出了本科及本科以上的学生，免收全年费用的条件，甚至是划出最(zuì)低(dī)分数线，不招收最低分数线下的学生。 4、很多选择复读的学生都(dū)想知道复读的费用贵不贵，其实和身边考上大学的同学比较不难得出。复读一年的费用几乎相当于普通大学两年的费用。而且，在这一年中，我们不能只看到金钱费用，还有时间、心理压力等都是成本的一部分。所以想要复读的考生要好好权衡与考虑，作出最适合自(zì)己的(de)决定。 以上是郑州品一高考学校围绕”郑州高考复读一年多少钱?”的相关介绍，若有意向复读的考生，可以(yǐ)随时咨询了解，欢迎到品一这里来试听我们的课程，我们的专业老师会为您详细分析，期待你的加入。 提及复读，对于别人的建议只能做个参考，具体决定权还是在于自己，要自己(jǐ)对自己有个详细的判断，有的复读生是可以提高分数的，有的还会出现下降的情况，只要复读一年，去认认真真的复习，查漏补缺，提高分数那是肯(kěn)定的。 一(yī)，是复读生的心态不同(tóng)，他们比应届生更有目标感。复读生和应届生相比，经历过一次高考，明(míng)白了高考的残酷性，分数线是无情的，再多的骄傲、不甘和无奈，在分数线面前什么都不是。很多复读生是抱着破釜沉舟的决心来复读的。他们通常比(bǐ)应届生更有目标感，他们会根据自(zì)己的情况，给各科设定目标分数，然后奔照着目标努力。内因的问题解决了，努力就是顺理成章的事情了。 二，是复读生的学习态度不同，他们比应届生更努力更(gèng)坚韧。拿我们学校的例子来说。复读生和应届生会有比较明显的对比。早上六点早自习上课前，应届生班里稀稀拉拉还没几个(gè)人，复读班已经满(mǎn)满的，都在背书了。复(fù)读生遇到挫败也更理智更坚强，会主动找老师请教，而(ér)不是陷入失败的情绪一蹶不振。 三，是复读生的学习方法有改进。经过了一年的学习，复读生会意识到自(zì)己在学习上的一(yī)些问题，会进行总结和反思，会更理性地分析各学科(kē)的成败、同时和师长交流探讨各(gè)种疑问;对各科知识点会有更系统更清晰的认识。 郑州品一高考学校温馨提醒：若你下定了(liǎo)决心要复读，也(yě)做好的充分的准备，那就去复读吧，但是一定要在选择复读学校时候好好考虑，不要因为图学费便宜，有许多家长对复读学校不了解，结果只贪(tān)图便宜而导致复读没有(yǒu)效果，这将是得不偿失，时间是换不回来的。 高考考完后，总免不了有一些学生高考发挥失常，没有考到理想的分数，都会考(kǎo)虑复读，毕竟不甘于被高考打败，然而，高考复读费(fèi)用成为了大家热议的话题，高考复读一年(nián)多少钱?高考复读一年值(zhí)不值等这些问题接踵而来，下面小编带大家一起来看看如下分(fèn)析： 1、如果高三复读生选择在培训机(jī)构复习，那么，他的高考复读学费绝对是很昂贵的，但同时也是没有标准的。因为每一个培训机构的收费标准都是不一样的，因为培训班的教学模式是不统一的，有的培训机构一周的复习费(fèi)用就可以达到3万甚至是更多，不能纠结于费用哪个便宜上，要选择适合的复读学校(xiào)才是主要。 2、如果高三复读(dú)生选择在高中复习，那么，他们的复习费用一般情况下和普通考生是没有什么大区别的。所以如果是基础还可以的复读生，完全可以选择在高中复读一年，这样不仅可以达到复读的目的，还能减轻家里的负担，在学习的过程中如果遇到学校不能提升的地方，这个时(shí)候选择辅导机构才会是不(bù)错的选择。 3、同样选择在高中复习的复读生，不同的学校，复读一年的费用也是不一样的。有的学校为了吸引优质复读生，开出了本科及本科以上的学生，免收全年费用的条件，甚至是划出最低分数线，不招收最低分数线下的学生。 很多(duō)考生虽然有复读的决心，却没有指定一个长远的计划，毕竟高中生已经具备自(zì)主学习的(de)能力，不能只是听由老师的安排，这样是永远无法提高自己的学习(xí)水(shuǐ)平的。当然，优秀复读班的教师，会给学生传授自己的经验，帮助他们度过这个(gè)难关，掌握更有效率的学习方法。 但是大(dà)多数时候，还是得依靠学生自身的主动性。考生是否需要复读，不是简简单单的凭分数的高低来决定的，还需要结合自身的学习水平，与分数线相差多少来决定。一旦(dàn)决定复读，就必须具备坚持下去(qù)的决心，半途而废只会让自己之前所做的都白忙一场。 以上是(shì)郑州品一高考复读学校围绕高考复读(dú)班的相关内容介绍，若高考成绩不理想，还未找到复读学校或者还在纠结要不要复读的学生，欢迎来这里咨询了解，品一高考复读学校(xiào)老师会为您详细解答，并根据你的学习情况给(jǐ)予合理的提升方案，先到这里试听下，再决定要不(bù)要复读。 在高考分数公布之后，对自己的高考成绩不理想或者是录取专业不是自己喜欢的(de)同学，复读是他们以后是否能实现梦想的一个选择，所以，高三复读有没有必要，高三复读班学生该如何准备?下面我们不妨来听听历年来专门带高三复读班的老师是怎样回答的吧。 首先，一定要夯实基础。这不是一句(jù)空话，是要我们在课堂上认真听课，不遗漏每一个知识点，一天一天累积，只有基础知识牢固了，才可能做的对题，特别对(duì)于理科生，该背的，该记的，一定要记要背。高考大部分题是基础题。只有做到基础扎实，才能在(zài)高考中拿下大部分的基础题分数。所以希望每个准备复读的人，不要以为基础不错，就只顾(gù)刷题(tí)，不听课(kè)，那样会得不偿失的。 其次，要有自己的改错本。高四一年的时间不长，想通过一年的时间改变很多，那就必须有高效的学习习惯。高四，我们会(huì)刷很多题，考很多试，但是我们没有必要把所有的题都想方设法的记住，但是错题，一定要引起自己的注意。只有把错了的题，抄下来，每次考试都复习错题，既高效又能全面复习。所以要有自己的错题本。 最后，希望每个人都能坚持下去，吃得高(gāo)四的苦。高三可能我们就是一群人一起(qǐ)走，但(dàn)高四不是，是一个人自己走。一年时间有寂寞孤独，有失败泪落。但是我们选择了高四，我们就要有本事禁(jìn)受这一切，不管为了什么。希望高四会让这一切实现。 以上是对于上高三复读班是否能突破瓶颈提出的几点建议，希望对你(nǐ)有帮助。除了可以自己进行复习之外，还可以去体验一下一些在线辅导(dǎo)平台的试听课，之后有没有(yǒu)达到学习效果这就要你去感受了。 截止目前，暑假已经过去一段时间了，马上就进入新高三生开课的时间了，而(ér)决定好复读的考生已经进入复习阶段了，如果现在还在为复读不复读而纠结?不知道该是去传统高中还是专业的复读学校?在这里为大家讲下关于高三复读生如何选择学校的问题，仅供大家参考(kǎo)。 专业的高三复读学校一般将复读生实行单独设立班级，是与新高三应届生分开的，复读生最好进入高考复读班进行高考备考。 一、高考备考(kǎo)初级阶(jiē)段，应届班与复读班的高考复习备考的内容、进度不一样。 1.高三应届班(bān)基本上从七月末就进入高考备考阶段，一般由于高考教材课程内容比(bǐ)较多，部分科目必须利用暑假时间进行补课，到秋季开学将高中教材课(kè)程内容尽量上结束。 2.而(ér)高考复读班通过七月份的招生(shēng)报名，最迟一般到八月份就开始复读开课。根据复读生的特点，从(cóng)暑假开始，任课教师会制定出区别于应届生的学习计划(huà)，完全进入高考复习备考。 3.直到秋季开学，高考复读班按照复习备考计划，各科已(yǐ)经复习了(liǎo)至少两章内(nèi)容了，而应届班仅仅将高中所有教材内容才第一次完全上结束。 二、高考备考过程中，各科教师对应届生、复读生制定的复习备考策略、制定的措施、上课的重难点、备考计划各有不同。 三、如果(guǒ)将复读生插入应届班，在平时(shí)的高三学习过程中，应届班学生有着“初生的牛犊不怕虎”的精神，加之班级同学相处高中三年时间，同学之间(jiàn)关系融洽。而复读生由于高考失利(lì)，最初阶段心静不高，情绪不佳，从(cóng)刚开始就很难适应应届(jiè)班的气氛和学习氛(fēn)围。 四、高考复读班已经经历了一次高考，大多数学生已经变得内心成熟、内敛、稳重，班主任的班(bān)级管理也比较轻松、人性化，复读生一般都自(zì)我管理能和(hé)自制力稍好，高考复读班班级整体都比较自律，秩序良好。 不管怎么样，复读生最(zuì)主要的是要端正心态，尽快从高考失利的状态中完全解脱出来，多与家长、老师交流思想，稳定情绪，全力以赴，不受外界任何高考相关事务的的干扰，建立自信，重塑自我，全身心的投入到(dào)高考备考之中，争取明年考取理想的院校。 高三复读生的优势是更清楚的指导自己哪地方欠缺，因为所有的知识点都已经学过，今后在复读中，就可以及时的攻克，把薄弱环节作为重点突破的突破口，有的放矢，这样在下一次的高考中一定能取得好的成绩，至少在数学方面应该(gāi)说没什么问题。 对于复读生来讲，已经经历了一次史无(wú)前例、惊心动魄的高考那种紧张、神圣的气氛，见识了高考的严肃性，可以说是(shì)复读生人生第一次灵魂受到了极大的触动，既然第一次参加没有高考通过，但是心里一定是不甘(gān)的，也是不能服输的。 在接下来复读的过程中，这一年就一定要在系统学习更上一层楼的基础上，着重把数学作为重中之重要进行重点突破、重点提高，重点把数学提上去。 一、一定要(yào)有一个好的心态。高考落榜，对于一个高三的毕(bì)业生，的确冲击不小，打击很大，心里有一定的压力，面对下一次的高考，在没有把握的情况下，心情焦虑，困慌不安……。所以，一定要调整好心态，树立信心(xīn)，放下包袱，轻装上阵，不受任何干扰，努力适应新的环境。只有强大的精神力量，才能把自己重新振作起来。只有振作起来，才能战胜一切艰难困苦。 二、刻苦学习，努力钻研，端正学风。虽然在高考中由于数学拉分造成了落榜，但是，下一次(cì)高考又是全方位的一次各门学科的检验。因此，系统学习各门学科，决(jué)不可放松，认真严肃对待，但在数学上一定要下更大的功夫，强化薄弱环节的攻克力度。 三、适当报个辅导班。如果数学底子略差，高三数学(xué)知识点(diǎn)掌握不牢，建议家长给孩子请个家教，重点(diǎn)攻破数学，一对一的教授，效果一定会更好。 四、家长在孩子高三复读过程中，一定要从思想上引起高度重视，不能掉以轻心，无论从精神上、思想上、生活上、学习上都要有足够的关心，发现孩子有什么问题，及时疏导，给孩子在攻克数学成绩的同时，也同时强调各门功课的重要性，以防(fáng)孩子走偏路。 郑州品一高考培训学校特别提醒：复读(dú)，本身就是具有挑战性，是新的人生的起点。所以，希望(wàng)广大复读生，不要迷恋过去，不要满足了自己已经掌握的知识，要严以律己，一丝不苟，一切从头开始，努力学习，尤其数学薄弱的孩子，更要加强进取心，突破难(nuó)点，争取更好的优异(yì)成绩，争取早日考上自己理想的大学。 高考上本科分数线够不上该怎么办?是选择上三本还是复读?复读学校怎么样?等等这一个接一(yī)个的疑问传来，针对这些个疑问，品一高考辅导学校老师(shī)每年都能收到上千个提问，针对高三复读(dú)的问题，小编做了详细的整理，大家不妨来具体的了解下，仅供大家(jiā)参考。 高三复读分数线不够，复读一年值不值(zhí)这个还是因人而异，不一样的选择有着不一样的结(jié)果。 高考中总会遇到无法预测的事，也许就那一天你状态不好，成绩不理想，或者达不到自己的水平，这时候就会有复读(dú)的选择。当时小编由于成绩的不理想咨询过很多高三复读班老师他们的意见，他们认为: 1.复读最好是因为高(gāo)考(kǎo)成绩与你平时成绩差距太大，是由于发挥失常问题，这样再选择复读一般第二年会(huì)有好结果。假如你的水平(píng)本来就是这个分数，这时候选择复读就要慎重了。 2.心态要放好。相信经历过高考的同学们都知道高三那年的压力有多大，再来一年，坐在高三复读班里，你受到的压力是翻倍的，假如(rú)你心态不好，复读就(jiù)会成阻碍你的因素了。 选择复读，你有重来一(yī)次高(gāo)考(kǎo)的机会，也许结果会尽(jìn)然(rán)不同(tóng)，你考上了重点大学，能充分发挥自己的才能。但是不能避(bì)免的是除去复读一年的各(gè)种偶然性，你将来会比(bǐ)同年的同学晚了一年，心态也会有所影响，你看到同年的同学拿着工资时你会思考复读到底值不值，但是小编想说，你(nǐ)只要选择了它，就说明你(nǐ)的内心是很坚定的，做出的结果就不要后悔(huǐ)。 这时候的你已经面对了现实的残酷，尽管成绩不理想，但是你也做好了准备。不复读也(yě)意味着你可以和同年人同时进入社会，金子始终都会发光，你也许会在社会里遇到机遇。或者，你还可以选择把这一年用来准备考研，进行你的翻身战，结果也会不同。 在这里，郑州品一教育特别提醒各位考生：复读值不值这个问题，不同的选项有着不同的结果，不能单纯的用值不值来衡量，站在不同角度的人肯定也会表示不同的看法。从高考完你(nǐ)的每个决(jué)定都对人生有着或大或小的影响，所以要慎重。

      俗话说要对症下药，所以同学们要先了解到自己文化课学习中存在的问题，复(fù)习的时候才会有针对点，很多考生文化课复习的非常努力，但是(shì)成绩就是(shì)上不去，也不知道哪出现了问题，其实就是没有找准自己的“症，”对于艺考生来说，千万不要跟随普考生的复习脚步，因为那种(zhòng)复习方法可能对于自己并不适合，反(fǎn)而还会适(shì)得其反，找(zhǎo)一个适合自己的复习方法是很重要的。小编建议按照下面方法(fǎ)找准自己的问题，第一步艺术生根据自己平时测验的分数，找到自己和理想院校分数的悬殊多少，第二步将分数细化到科目，看每一个科目要提高多少第三步按照每一个科目细化到试卷题目，查缺补漏。
      以及要让自己获得充(chōng)分的休息，良好、充足的睡眠是考生能够以一个好(hǎo)状态迎接考试的前提，也是克服考前焦虑情绪的(de)有效方法，高考前夕，或者(zhě)压力过大时可以养成中午小睡，夜(yè)晚按时睡觉，不要熬夜的习(xí)惯。
      因此艺考生文化课分数的要求是有学校差异的，一般而言在郑州院校，艺考生文化课分数为400-500分可以上普通一本，而艺考生文化课分数为350-400分可以上个二本院校，此外还应关注每年各大省份颁布的艺考生文化课要求，如郑州省2021年普通高校招生美术学类、设计学类统考合格控制分数线192分(fèn)。

      干货！郑州艺考生高考文化决胜3大因素。

      郑州品一高考培训学校专注艺术生文化课培训，一对一高考补习、高考复读、高考1对1冲刺、高考全日制、针对偏科弱科精准查找漏洞！重技巧，讲方法！

      本文由郑州品一高考培训学校通过网络整理，版权归原作者所有，如有侵权请立即与我们联系,我们将及时处理。